“勤思考、多发言、主动参与头脑好。”“若想发言先举手，老师批准再张口。”“站姿端正声音亮，吐字清楚受表扬。”…… 走进丛台区南苏曹小学，每个班级的学生都会流利地背诵“课堂常规七字歌”。

该歌由学校教师池丽娟创作而成，共224个字，分课堂准备、课内发言、读书姿势、听课要求四个版块，每个版块由朗朗上口、通俗易懂的朴实语言组成。

记者走进该校三年级（1）班，只见同学们在课堂上回答问题井然有序，从举手姿势、语言表达到回答问题，每招每势都标准规范。“《小学生日常行为规范》覆盖面广，而‘课堂常规七字歌’主要针对课堂教学，规范学生们课堂行为习惯，从而提高孩子们学习效率！”南苏曹小学教师池丽娟说，现在学校里的每名孩子都对照“课堂常规七字歌”，从自身做起，增强自律意识，课堂效率提高，学习主动性得到充分发挥。